1 DE MAYO
DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR
ACTIVIDAD 1: LEO O ME LEEN EL SIGUIENTE FRAGMENTO:
ACTIVIDAD 1: LEO O ME LEEN EL SIGUIENTE FRAGMENTO:
EL 1° DE MAYO DE 1886 UN GRUPO DE
TRABAJADORES, EN ESTADOS UNIDOS, INICIO UNA HUELGA PARA PEDIR QUE SE RESPETARAN
SUS DERECHOS Y QUE SE VALORARAN TODOS LOS EMPLEOS, PROFESIONES Y OFICIOS.
DESPUÉS DE MUCHOS DÍAS DE LUCHA
SE LOGRÓ LO QUE SE PEDÍA.
DESDE ENTONCES, SE RINDE HOMENAJE
A TODOS LOS TRABAJADORES EN SU DÍA, EN TODO EL MUNDO.
EN LA ACTUALIDAD, LOS TRABAJADORES TIENEN UN CONJUNTO DE DERECHOS QUE LES
PERMITEN TRABAJAR EN BUENAS CONDICIONES, POR EJEMPLO, DERECHO A QUE LA JORNADA
LABORAL NO DURE MAS DE OCHO HORAS, A RECIBIR UN SALARIO JUSTO, A TENER DÍAS DE
DESCANSO Y A TRABAJAR EN CONDICIONES SEGURAS. |
| CUADRO DE BENITO QUINQUELA MARTÍN. DESCARGA DE CARBÓN CON GRAMPAS.1928 |
ACTIVIDAD 2: OBSERVEN LA IMAGEN Y COMENTEN CON LA FAMILIA.
·
¿DÓNDE TRANSCURRE LA ESCENA?
·
¿QUIÉNES APARECEN? ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO?
·
¿LES PARECE UNA ESCENA ACTUAL O DE HACE MUCHO
TIEMPO?
ACTIVIDAD 3: VEAN CON SUS FAMILIAS
EL SIGUIENTE VÍDEO:
1 CONVERSEN
EN FAMILIA ¿QUÉ TRABAJO TIENE CADA UNO?
2 ¿A
USTEDES DE QUÉ LES GUSTARÍA TRABAJAR CUANDO SEAN GRANDES?
LO
PUEDEN ESCRIBIR O DIBUJAR EN EL CUADERNO.
